景观设计
景观建筑是一门设计课程，主要关注的是环境质量。它侧重于景观和土地利用总体规划，设计和管理等各个方面；恢复和重建被干扰的环境；设计和管理室外空间，以创建令人兴奋的、功能性的、有吸引力的环境，这将有助于社会生活。
通过学习这门课程，学生将会培养必要的技能，批判性思维，为实践提供坚实的基础，以及理论、艺术景观设计。这门课程主要为学生提供在该专业研究生深造的基础。景观设计师工作的范围很广，从主要区域项目到小城市的发展，包括工业、商业、机构、娱乐和居住环境。
设计工作室是景观设计专业的中坚力量。工作室教学辅以大量历史、技术和生态的单元。
西澳大学先后投入巨资在尖端的模型制作和成型技术上，包括激光切割机和三维模型制作。西澳大学拥有一个设备齐全的车间和学生可以在Cullity画廊展示他们的作品。
本学院汇集学科的建筑，园林建筑，视觉艺术和城市设计。这种分组表示需要有相当的广度和深度的设计经验，才可以告知并激发新的设计学生，还将继续扩展额外的设计学科。
综合设计
设计是一个不确定的学科——这就意味着要使用你的想象力并以此为中心，用不同的技术和方法来创建图纸、模型和原型。作为创作过程的一部分，学生要与各种人进行多学科项目的协同工作。学生的实际研究将会考虑设计沟通调查和可持续发展设计的支持，以及有关于设计的相关历史和道德问题。
协同设计工作室是综合设计课程的中坚力量。工作室教学辅以学习美学历史和技术，适当的技术单元和与不同背景的设计师，开发一个共同的“语言”，跨越传统学科边界的单元。
西澳大学先后投入巨资在尖端的模型制作和成型技术上，包括激光切割机和三维模型制作。西澳大学拥有一个设备齐全的车间和学生可以在Cullity画廊展示他们的作品。
本学院汇集学科的建筑，园林建筑，视觉艺术和城市设计。这种分组表示需要有相当的广度和深度的设计经验，才可以告知并激发新的设计学生，还将继续扩展额外的设计学科。
艺术史
艺术不是一个单一的实体，但随着文化产生变化而在实践和空间上不断变化。艺术史课程向学生介绍在整个艺术发展过程中的视觉体验。它包括视觉艺术，文学，电影和新媒体，建筑，园林建筑和其他艺术与设计实践的历史文化的影响的研究。
世界各地，包括欧洲，美洲，亚洲和澳大利亚，探索过去和现在的文化的严重问题，学习体验审美愉悦，通过情感的直觉和智慧的学习是必要的手段。学生将参加每周的讲座，鼓励小组讨论和圆桌会议。
西澳大学视觉艺术学科是唯一一个专注于艺术史的，获益于其所在的建筑、景观及视觉艺术学院，代表了相关设计经验的深度和广度。许多视觉艺术工作人员是执业的艺术家，能够带来他们的经验，承担起无论艺术是专业课程还是沿着历史发展的艺术实践单元。
建筑设计
建筑学专业为学生提供丰富的创意、人文和科学相结合的经验。作为一名学生，将了解独立建筑、城市配置和景观的设计，以应对现有的新兴的经济、技术和社会的需求和欲望。在这个课程中，学生将会使用一系列不同的技术和生产方法，包括手工和数码方法来创建图纸、模型和原型。学生的实际研究将会考虑设计沟通调查和可持续发展设计的支持，以及有关于设计的相关历史和道德问题。学生将学习如何使用创意和合理的调查分析，并结合新兴的审美、技术、社会和伦理问题，来提供设计问题的解决方案。设计工作室是课程的中坚力量。工作室教学，辅以环境和建筑的历史和理论的学习。
西澳大学先后投入巨资在尖端的模型制作和成型技术上，包括激光切割机和三维模型制作。建筑、景观及视觉艺术学院拥有一个设备齐全的车间和学生可以在Cullity画廊展示他们的作品。本学院汇集学科的建筑，园林建筑，视觉艺术和城市设计。这种分组表示需要有相当的广度和深度的设计经验，才可以告知并激发新的设计学生，还将继续扩展额外的设计学科。